智慧校園是指通過利用雲計算、虛擬化和物聯網等新技術來改變黨校學員、工作人員和校園資源相互交互的方式，將學校的教學、科研、管理與校園資源和應用系統進行整合*，以提高應用交互的明確性、靈活性和響應速度，從而實現智慧化服務和管理的校園模式。
*智慧校園產業六大範疇 - 智慧學習、智慧社群、智慧行政、智慧管理、智慧綠能、智慧保健
以下是各項現有的案例：
智慧學習
大部分的大學校園都從智慧學習這方面開始下手，其技術不外乎是電子書包、電子書、線上教材等等，而雲端普及化後，新的學習方式也出現更多變化：結合軟硬體的雲端教室、線上互動教材等。
成大雲端心智教室 體驗未來教學
未來透過雲端心智教室的分析儀，將會一一呈現，老師可以繼續加快進度或改弦易轍，都可以立即下決定，成功大學教育研究所設置的「雲端心智教室」，以全面性提升台灣學生的21世紀關鍵能力、課堂學習專注力與學習成效而成立的，目前已經開放各界使用。
成功大學教育研究所以創新教學策略與學習理論的研究基地—「雲端心智教室」，是由何志欽副校長以發展「點、線、面」全方位的行動學習思維為核心概念下，帶領教育研究所董旭英所長、于富雲教授和楊雅婷教授共同規劃設計完成。
成大雲端心智教室內結合新興科技與雲端設備做為創新教學策略與學習理論發展之利器，包含創意組合桌椅，可以隨著不同課程做不同變化、雲端資訊教學講桌、觸控式螢幕、互動式電子筆組、穿戴式行動載具、腦波分析儀、心電分析儀、行為觀察軟體、雲端直錄播系統及多點視訊會議設備。
楊雅婷教授解釋「點、線、面」行動教學的理念，雲端心智教室將扮演創新教學策略與學習理論的發源起始「點」，全力支援校內各單位與心智健康與學習相關的研究計畫，提供雲端數位倉儲與教師創新教學專業能力培訓場地，同時透過行動健康紀錄器與生理感測儀器，作為心智健康生醫訊號研究與教學的實驗場域。
在創新策略與理論的模式及方法確立後，透過教學現場最前「線」的應用進行實證研究，深入探討學生適應21世紀社會所需具備的關鍵能力、活動行為、睡眠行為、情緒管理、課室學習專注力與學習成效的關係，最後，藉由產學合作計畫進行全「面」性的推廣，將驗證過後的創新學習理論及課程推廣至全臺灣各級學校，全面性提升台灣學生的21世紀關鍵能力、自我健康管理能力、課堂學習專注力與學習成效。
目前成大「雲端心智教室」正陸續建置中，基本硬體已經到位，穿戴式行動載具、腦波分析儀、心電分析儀則將於新學期中加入教學陣容；同時，未來「雲端心智教室」將以工作坊的方式進行的介紹與應用，讓有意瞭解行動學習與未來教室的發展趨勢的人員學習使用，體驗「雲端心智教室」如何運用教室空間、突破時空限制及發展創新教學研究主題的特點。
「雲端心智教室」為全台首創結合「快樂學習、創新教學、深度研究、具產業效益」的未來教室，使用對象不限於大學端的學生與教授，未來將擴展到各級學校的學生與教師，將行動學習的成效與創新教學的研究內容發揮到極致！
HP 打造首間未來教室，硬體到位的初嘗試（影片）
當教室的黑板變平板？ HP 宣布啟動首間未來教室
透過旗下觸控設備、教學空間與人體工學的整合，在台灣中打造了HP全球首間「未來教室」，讓學生的上課桌，成了可以互動的電腦，教室的黑板也化身成超大觸控平板。
透過變形筆電進行連線與學生進行連線教學，還可隨意切換平板模式，直接走到學生身邊核對答案；而學生們也可以透過 23 吋的 HP TouchSmart All-in-one 一體成形電腦進行網路連線，學習外語，進行問題作答等基本功能，如果想要偷偷玩遊戲、上FB，螢幕馬上就被鎖定。
此外，HP 還提供一套完整的 HP Classroom Manager 教學管理系統，結合 HP Cloud System 雲端系統，老師可以同步管理教室內所有裝置的數據資料，即時更新教材，同時掌握學生個別學習情形，落實差異化教學，針對不同程度、學習需求與學習興趣的學生提供多元學習模式。
HP 表示，這間未來教室結合 HP Classroom Manager 管理系統與雲端學習空間，應用在 HP VantagePoint 多螢幕多點觸控薄框電視牆與 HP TouchSmart All-in-one 電腦當中，目的在為學生帶來身臨其境的互動教學體驗，培養自主學習的經驗。期望提供一個具前瞻性、互動式的學習環境，讓孩童們得以發展自我學習興趣，使科技對於人類更有意義。
微軟發表Office Mix，輕鬆將PowerPoint轉為線上互動教材
微軟發表PowerPoint的加值功能Office Mix預覽版，宣稱可以輕鬆將PowerPoint轉換為線上學習教材，讓線上的學習更加簡便與生動。
Office Mix讓使用者可以輕鬆將PowerPoint簡報變成互動線上課程及簡報，將原本單調、直線式的簡報變成互動工具。使用者還可以把簡報當成電子白板，在上面寫字、畫圖、加入影片、投票或謎題、抓擷圖、或是紀錄歷程等等。
四月時微軟就以限量邀請方式釋出Office Mix預覽版，現在則開放所有人下載試用。下載這項功能的用戶，完成PowerPoint之後只要按下「上傳」，就可以加入個種互動效果。使用者還可以將Office Mix存成MP4檔，並分享給他人。
使用者需要具備Office 2013或是Office 365的使用授權。iPad與Android平板用戶目前僅能讀取Office Mix內容。
除了企業部門外，教育是Office Mix的主打市場。微軟表示，教師等使用者可以在課程中加入來自像是開放教育資源網站CK- 12 Foundation或知名線上教育網站可汗學院（Khan Academy）的互動習題或影片，以增進學生的學習。（編譯/林妍溱）
智慧校園／「翻轉教室」 大學生不蹺課
他這學期開始翻轉為學生回家先預習，到教室後，一人一台電腦，開始做測驗題目，「如果沒預習，就會卡住，而有預習的同學，就懂得發問，知道哪裡不會」。
陳育亮說，試驗一學期以來，學生從過去愛蹺課，到現在非常主動到課，有的甚至超前預習進度，做更多測驗，「自己掌握學習進度。」
賴鼎銘表示，翻轉教室概念引進台灣後，將和「智慧學習」的概念結合，期待學校未來以超大型LCD面板，加上3D立體顯影技術，讓上課變成一種視覺享受。也呼籲企業和政府投入資金，讓校園全面數位化，並將經驗與技術輸出海外。
東海大學去年八月啟動為期三年的「全球環境暨永續社會發展計畫」，整合校內的人文、社會科學、工程、管理、設計等跨領域資源，並由學校提供每年新台幣五千萬元經費。
東海大學電機系助理教授劉日新整合智慧電網產品，透過網路連上發射器，以紅外線操控冷氣、電扇、電視等，並以智慧插座調整燈光、電腦，同時具有瓦斯監控、煙霧偵測、防盜等功能。
劉日新表示，為節省電費，未來每間宿舍都可以設定一個電費的基本門檻，一旦使用量超過門檻，就要額外收費，學生可以隨時透過手機App掌握用電量，避免超支。劉日新及研究團隊先前也在校內設太陽能充電站，讓校內公用電動腳踏車可進行電池交換，打造低碳校園。
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智慧學習
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成功大學教育研究所以創新教學策略與學習理論的研究基地—「雲端心智教室」，是由何志欽副校長以發展「點、線、面」全方位的行動學習思維為核心概念下，帶領教育研究所董旭英所長、于富雲教授和楊雅婷教授共同規劃設計完成。
成大雲端心智教室內結合新興科技與雲端設備做為創新教學策略與學習理論發展之利器，包含創意組合桌椅，可以隨著不同課程做不同變化、雲端資訊教學講桌、觸控式螢幕、互動式電子筆組、穿戴式行動載具、腦波分析儀、心電分析儀、行為觀察軟體、雲端直錄播系統及多點視訊會議設備。
楊雅婷教授解釋「點、線、面」行動教學的理念，雲端心智教室將扮演創新教學策略與學習理論的發源起始「點」，全力支援校內各單位與心智健康與學習相關的研究計畫，提供雲端數位倉儲與教師創新教學專業能力培訓場地，同時透過行動健康紀錄器與生理感測儀器，作為心智健康生醫訊號研究與教學的實驗場域。
在創新策略與理論的模式及方法確立後，透過教學現場最前「線」的應用進行實證研究，深入探討學生適應21世紀社會所需具備的關鍵能力、活動行為、睡眠行為、情緒管理、課室學習專注力與學習成效的關係，最後，藉由產學合作計畫進行全「面」性的推廣，將驗證過後的創新學習理論及課程推廣至全臺灣各級學校，全面性提升台灣學生的21世紀關鍵能力、自我健康管理能力、課堂學習專注力與學習成效。
目前成大「雲端心智教室」正陸續建置中，基本硬體已經到位，穿戴式行動載具、腦波分析儀、心電分析儀則將於新學期中加入教學陣容；同時，未來「雲端心智教室」將以工作坊的方式進行的介紹與應用，讓有意瞭解行動學習與未來教室的發展趨勢的人員學習使用，體驗「雲端心智教室」如何運用教室空間、突破時空限制及發展創新教學研究主題的特點。
「雲端心智教室」為全台首創結合「快樂學習、創新教學、深度研究、具產業效益」的未來教室，使用對象不限於大學端的學生與教授，未來將擴展到各級學校的學生與教師，將行動學習的成效與創新教學的研究內容發揮到極致！
HP 打造首間未來教室，硬體到位的初嘗試（影片）
透過旗下觸控設備、教學空間與人體工學的整合，在台灣中打造了HP全球首間「未來教室」，讓學生的上課桌，成了可以互動的電腦，教室的黑板也化身成超大觸控平板。
透過變形筆電進行連線與學生進行連線教學，還可隨意切換平板模式，直接走到學生身邊核對答案；而學生們也可以透過 23 吋的 HP TouchSmart All-in-one 一體成形電腦進行網路連線，學習外語，進行問題作答等基本功能，如果想要偷偷玩遊戲、上FB，螢幕馬上就被鎖定。
此外，HP 還提供一套完整的 HP Classroom Manager 教學管理系統，結合 HP Cloud System 雲端系統，老師可以同步管理教室內所有裝置的數據資料，即時更新教材，同時掌握學生個別學習情形，落實差異化教學，針對不同程度、學習需求與學習興趣的學生提供多元學習模式。
HP 表示，這間未來教室結合 HP Classroom Manager 管理系統與雲端學習空間，應用在 HP VantagePoint 多螢幕多點觸控薄框電視牆與 HP TouchSmart All-in-one 電腦當中，目的在為學生帶來身臨其境的互動教學體驗，培養自主學習的經驗。期望提供一個具前瞻性、互動式的學習環境，讓孩童們得以發展自我學習興趣，使科技對於人類更有意義。
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四月時微軟就以限量邀請方式釋出Office Mix預覽版，現在則開放所有人下載試用。下載這項功能的用戶，完成PowerPoint之後只要按下「上傳」，就可以加入個種互動效果。使用者還可以將Office Mix存成MP4檔，並分享給他人。
使用者需要具備Office 2013或是Office 365的使用授權。iPad與Android平板用戶目前僅能讀取Office Mix內容。
除了企業部門外，教育是Office Mix的主打市場。微軟表示，教師等使用者可以在課程中加入來自像是開放教育資源網站CK- 12 Foundation或知名線上教育網站可汗學院（Khan Academy）的互動習題或影片，以增進學生的學習。（編譯/林妍溱）
陳育亮說，試驗一學期以來，學生從過去愛蹺課，到現在非常主動到課，有的甚至超前預習進度，做更多測驗，「自己掌握學習進度。」
賴鼎銘表示，翻轉教室概念引進台灣後，將和「智慧學習」的概念結合，期待學校未來以超大型LCD面板，加上3D立體顯影技術，讓上課變成一種視覺享受。也呼籲企業和政府投入資金，讓校園全面數位化，並將經驗與技術輸出海外。
智慧綠能
東海大學 - 綠能智慧宿舍
許多大學生離開宿舍時，經常忘記關燈、關風扇或冷氣，為推動校內節能，東海大學開發「綠能智慧宿舍系統」，只要下載App軟體，就能夠透過上網和智慧插座、紅外線控制器連線，遠距離開關家電用品，還可以隨時掌握用電量，希望建構台灣第一個綠能智慧宿舍。東海大學去年八月啟動為期三年的「全球環境暨永續社會發展計畫」，整合校內的人文、社會科學、工程、管理、設計等跨領域資源，並由學校提供每年新台幣五千萬元經費。
東海大學電機系助理教授劉日新整合智慧電網產品，透過網路連上發射器，以紅外線操控冷氣、電扇、電視等，並以智慧插座調整燈光、電腦，同時具有瓦斯監控、煙霧偵測、防盜等功能。
劉日新表示，為節省電費，未來每間宿舍都可以設定一個電費的基本門檻，一旦使用量超過門檻，就要額外收費，學生可以隨時透過手機App掌握用電量，避免超支。劉日新及研究團隊先前也在校內設太陽能充電站，讓校內公用電動腳踏車可進行電池交換，打造低碳校園。
智慧校園／雲端聯盟 幫你減重、省電費
世新大學等校推動智慧校園，除了「翻轉教室」，也能協助學生「告別胖小子」，或幫學校省下可觀電費。
世新大學和經濟部工業局、北部5所大專校院組成「雲端應用產學聯盟」，世新校長賴鼎銘表示，智慧校園包含學習、綠能、保健等。
而世新大學從2008年開始逐步實施「智慧綠能」，如主機自動偵測，當冷氣達到室溫26度或室外溫度低於23度就自動關閉；全校教室則搭配課表進行調節，有課就亮燈，下課就熄燈，5年下來就省下5百多萬元。
賴鼎銘表示，學校未來目標是打造「綠建築」教室，提高建築物使用資源的效率，並降低建築物對人體健康、環境的影響，若是全台1萬多所校園邁向智慧化，估計至少能省下逾10億電費，讓校園可永續經營。
教育部於民國九十年依災防法及美國聯邦災害管理局律定四階段論-減災、整備、應變、復原以減少學生意外傷亡，而探討了校園事件通報資料與網際網路、無線網路、GIS系統的結合。
此外，隨著學生的飲食習慣改變，出現越來越多小胖子，「雲端應用產學聯盟」也推出「智慧保健」，幫學生記錄4年來的體重、血壓等，讓學生可以及時掌握自己的身體健康狀況。
學校還發起雲端減重比賽，學生只要上網登錄，網站自動列出卡路里計算、健身、運動等計畫，並為學生量身訂作食譜，透過智慧校園做保健，讓學生輕鬆告別肥胖。
世新大學等校推動智慧校園，除了「翻轉教室」，也能協助學生「告別胖小子」，或幫學校省下可觀電費。
世新大學和經濟部工業局、北部5所大專校院組成「雲端應用產學聯盟」，世新校長賴鼎銘表示，智慧校園包含學習、綠能、保健等。
而世新大學從2008年開始逐步實施「智慧綠能」，如主機自動偵測，當冷氣達到室溫26度或室外溫度低於23度就自動關閉；全校教室則搭配課表進行調節，有課就亮燈，下課就熄燈，5年下來就省下5百多萬元。
賴鼎銘表示，學校未來目標是打造「綠建築」教室，提高建築物使用資源的效率，並降低建築物對人體健康、環境的影響，若是全台1萬多所校園邁向智慧化，估計至少能省下逾10億電費，讓校園可永續經營。
智慧行政
(校務系統)
...
為了解決教職員操作系統上的困難，歐俠宏預計花費3年時間，重新整頓校務系統，將過去開發的學籍系統、財務系統等整合成單一使用介面。使用者只要一次登入，就可以跨不同系統應用。此外，包括優化系統架構、導入電子表單、電子簽核等，也都規畫在二代校務系統中一併執行。歐俠宏表示，導入電子表單的最大驅動力，除了改善行政作業人員的工作流程之外，更重要的，是來自於今年10月落實的個資法。智慧管理
近幾年來，網際網路與無線通訊的蓬勃發展，使得數位多媒體的傳輸日益成熟；這也使得校園安全資訊可由純文件資料的等級擴及到多媒體的位階。本計畫即結合學校的數位浮水印、生物特徵識別、RFID、資訊安全，資料探勘、網格平行處理、網際網路傳輸品質等領域多年來的研發成果，讓「人員識別技術」與「通訊網路服務與安全」的科技直接應用在校園安全的課題上，提供校園教學與管理的服務支援日益重要的校園安全。
...
導入桌面虛擬化後，資訊中心可以從伺服器端集中控制前端工作站，包括可開放使用的應用程式、設備作業系統更新、維修等，資訊中心都可以集中控管完成。智慧保健
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此外，隨著學生的飲食習慣改變，出現越來越多小胖子，「雲端應用產學聯盟」也推出「智慧保健」，幫學生記錄4年來的體重、血壓等，讓學生可以及時掌握自己的身體健康狀況。
學校還發起雲端減重比賽，學生只要上網登錄，網站自動列出卡路里計算、健身、運動等計畫，並為學生量身訂作食譜，透過智慧校園做保健，讓學生輕鬆告別肥胖。
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心得 ：
各學校受外界的資訊發展，開始積極執行智慧校園產業的計畫，尤其是各大大學校園更是如此；從現有的科技中找出更有效的方式，達成效益極大化，由智慧學習下手是最為普遍的，但是一個學校要做到六大範疇的跨平台與整合還要花費許多資金、時間與技術，更重要的是校內的極力推廣，而今年三月在世新大學所舉辦的「第一屆國際智慧校園研討會暨展覽」，推動智慧校園的國內外應用，希冀促成全台一萬間學校進行校園智慧化，推動產業領先示範打造國際智慧校園品牌。
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